Профориентация

Внутришкольный план профориентационной работы на 2019-2020 учебный год. Цель: Предоставить профориентационное спонсорство студентам в процессе самоопределения и выбора профессии в сфере будущей профессиональной деятельности. Задания: Формирование отношения к работе; Научиться решать содержание профессиональной деятельности; Научиться соответствовать индивидуальным требованиям качества по специальности; Научитесь анализировать свои возможности и способности. Развитие системы отношений с местными учреждениями, а также старших классов и дополнительного и профессионального образования. Реализация плана по обеспечению активного участия учителей, учащихся средних школ, работодателей, работников центров занятости и других заинтересованных сторон в реализации профориентационных мероприятий, направленных на подготовку специалистов, востребованных в регионе. Система воспитательной работы направлена ​​на получение необходимого объема знаний о социально-экономических и психофизических характеристиках. Во благо общества, прежде всего, каждый выпускник должен экономить время, энергию и деньги, чтобы найти свое место в системе общественного производства, которая может максимально использовать его интересы, мотивы, приносить наибольшую пользу и достигать его глубочайшего удовлетворения. Профориентация в школе осуществляется администрацией учреждения, классными руководителями, учителями-предметниками. План работы реализуется поэтапно, с учетом возрастных особенностей учащихся, преемственности содержания, форм и методов работы в начальной, средней и старшей школе. Основными направлениями профориентации в школе являются: Профессиональная информация: содержит информацию о личностных и профессионально важных качествах личности, системе образовательных учреждений и способах получения профессии, потребностях работников в обществе. Профессиональное образование: охватывает способности и профессиональные интересы школьников. Суть педагогической работы в профессиональном образовании заключается в мотивации учащихся к участию в различных формах учебной и внеклассной деятельности, общественно полезной и продуктивной работе, активному тестированию. Важно, чтобы студент проверял себя в различных видах деятельности. Профессиональное консультирование: личная учеба студента - индивидуальное. Учитель класса. Можно использовать такие методы работы, как мониторинг работы учителя и контроль за развитием учащихся, изучение их результатов обучения и внеклассной деятельности, постановка вопросов, создание психолого-педагогических особенностей учащихся. Виды работ: Профессиональные уроки; экскурсии; профориентационные часы занятий; встреча со специалистами; профессиональные графические исследования; тема профессиональной ориентации и др. родительское собрание. Виды школьных отношений со студентами для профориентации: участие в предметных олимпиадах; участие в конкурсах, проектах, мероприятиях, конкурсах по различным направлениям; анкеты и тестирование старшеклассников; анкеты профориентации; профориентационные игры. Деятельность, направленная на профессиональную ориентацию школьников: экскурсии по отраслям и организациям; участие в выставках и ярмарках, организуемых учебными заведениями (совместно с Центром занятости); Участие в Днях открытых дверей учреждений профессионального образования; Содействовать временному трудоустройству студентов во время каникул; Публикация информационных материалов о профориентации на сайте школы.